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《国风的符号 民间传统文化艺术课 长长的一年》:让民间传统文化知识可学可体验让国风雅韵浸润童年

发表时间:2024-07-27 04:16:25 来源:ATS

  《国风的符号 民间传统文化艺术课 长长的一年》:让民间传统文化知识可学可体验,让国风雅韵浸润童年

  中国青年网北京11月9日电(记者 安俐)中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基。为了让更多孩子感受传统“节日味”,浙江工业大学人文学院教师、国学和古诗手势舞首创者、国内知名正能量自媒体达人小一姐姐历时一年,和团队共同创作了绘本《国风的符号 民间传统文化艺术课 长长的一年》,以中国传统节日为切入点,对中华文化元素进行了合适的提炼和点睛,既有知识模块,又有可实践体验的操作,为孩子们打开民间传统文化启蒙大门,送上一道好玩又有趣的“精神大餐”。

  “用中华民间传统文化滋养孩子的心灵,用精美、生动且富有灵性的画面诠释国风的符号。一年又一年,让孩子们在节日文化密码中、在艺术小课堂中幸福成长。”《父母必读》杂志副主编、北京市家庭教育研究会副秘书长刘国平在推介这本书时说。

  “猜成语 买年货”“闹元宵 猜灯谜”“快乐风筝DIY”……一个个亲子互动游戏,让孩子在趣味引导下,主动探索学习中华文化精华。作为亲子教育的实践者,小一姐姐深知儿童心理需求,在图书设计中加入了大量亲子互动元素。

  值得注意的是,这些亲子互动元素的设计别出心裁之处在于,本书将文化民俗贯穿于一年,在节日节点中“横截”出诗词、民俗元素、关键符号等知识点,总结形成一年时间里学习体验的可行性和认知节奏感,也展现了单次节日习俗的丰富度。

  同时,在互动游戏中,孩子们可以和家长一起猜成语、猜灯谜,或是充分的发挥自己的想象,进行涂色创作,做益智游戏和创意手工。

  这样的设计,不仅让孩子在阅读中从被动接受知识变成主动参与互动,锻炼孩子的脑力和逻辑力,还能拉近孩子和父母之间的距离,帮助父母更了解孩子的性格特征,更好地挖掘出孩子的潜能。

  “民间传统文化就是中华民族土生土长的、方方面面的文明集合体,长长的一年里饱含了中华民族宝贵的文化遗产和智慧结晶。本书用生动的元素和丰富的形式,为我们心灵的继续前行增加了新的学习动力。”中国民生研究院特约研究员、CCTV《百家讲坛》栏目主讲人纪连海在推介这本书时说。

  春去秋来、寒来暑往。绘本以一年为时间轴,用一幅幅精美的图卷,为孩子们讲述一个个充满诗情画意的文化故事。

  “放爆竹驱年兽”“贴春联”“贴福字、剪窗花”……为了选取独特角度诠释、弘扬传统文化,经过精心筛选,绘本筛选出了每个节日有代表性的文化习俗,通过“小一姐姐说民俗”“小一姐姐赏古诗”“节日茶话会”等表现形式,以民间传统文化美育为导向,激发孩子对民间传统文化的热爱和对传统美学的探索。

  读绘本,是孩子接受美育和德育教育的路径之一。看似简单的绘本,创作起来并不简单。图书基于儿童视角为画面设计基本元素,画面丰富、内容充实,手绘插图精致有趣。在小一姐姐看来,对于幼儿绘本来说,图片的作用甚至大于文字,出色的画面不仅能吸引孩子,还能展现出超越文字的力量,让孩子在读图时,加深对民间传统文化的理解,与民间传统文化、传统美学共情。只有发现民间传统文化之美,才能在生活中发现美,懂得美,感受美,再创造美。推出历时一年的诚意之作,小一姐姐希望,“每位父母都能和孩子一起,打开绘本,看一看,读一读,既能增加节日仪式感,也可以让中华传统节日文化润养心灵。”

  “家是最小国,国是千万家。”今年9月12日,师生共同演绎手势舞《国家》的一段视频,在央视《新闻联播》节目“领航中国”专题中播出,成为家庭家教家风建设学习的样本之一。视频中,师生参照学习的手势舞视频,正出自小一姐姐之手。

  “作为一名民间传统文化传播者和创作者,我一直在努力立足孩子的精神成长,顺应孩子擅长通过游戏、画面获取新知的新特点,让民间传统文化传承以孩子喜欢的形式进行。我们在传承中华优良历史传统文化的同时坚持创新,让绘本、视频更好地服务于千万孩子、千万家庭。”小一姐姐介绍,接下来,她还将继续发挥优势,以中华优秀民间传统文化为主线,以社会主义核心价值观为纲,以汉服为载体,以绘本、手势舞等孩子们喜闻乐见的文艺形式,从“指尖”到“心尖”,厚植文化自信,助力“讲好中国故事、传播好中国声音”。